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| 暴龍 |
回想起，我們還住在美國時，諼諼的幼稚園的對⾯，剛好是佛羅⾥達州⽴博物館，裏⾯有⼀副完整的⻑⽑象⾻骸（第⼆張圖⽚），從嬰兒期開始，他就稱那隻⻑⽑象為：積⽊恐⿓王。常常吵著要去看，看到時⼜害怕得不得了，可⾒，諼諼對恐⿓的癡迷，從⼩⾙⽐起就種下了「禍根」。
然⽽，諼諼對於恐⿓的著迷，不是受到電影『侏羅紀公園』的感染，⽽是受到書本的「熏陶」，對恐⿓書的閱讀量，完全不下於對於太空。可惜，他早就把兩家圖書館的恐⿓書都讀完了，導致我家的「恐⿓熱」⼤消退。
最近，為了孩⼦⼊學⼿續，我們去了幾趟孩⼦的學校。學校離⼀所圖書館不遠，是市圖的分館，本來想，既然是分館，藏書應該跟本館差不多，所以⾄今還沒去看看。結果，這種想法完全錯誤，原來他們把書分散在幾個分館之中，要折騰⼈多去跑幾趟。這所分館的恐⿓書，都是以前沒有看過的，於是，我們⼀⼝氣借了滿滿的⼀⼤袋。然⽽，這幾本書卻再度點燃了孩⼦對恐⿓的熱情。
於是，爸爸在前往美國矽⾕開會之前，在⼿忙腳亂慌亂之中，趕在⾶機起⾶的前⼀天，卻宣布要帶孩⼦去看恐⿓。媽媽⼼中納悶：從澳洲⾶到美國路途遙遠，為了準備資料、演講稿，已經不眠不休地熬了幾夜，現在為何不好好地待在家養精蓄銳，為什麼在倉促中，還要去⾛這⼀趟呢？回來以後再去，就不會這麼趕了，不是嗎？
這可能是爸爸對孩⼦表達不捨之情的⽅式吧？兩天前才去了⼀趟雪梨⼤學博物館看⽊乃伊和隕⽯，這回⼜趕著要去看恐⿓，⼤概是，深怕孩⼦在他不在家期間⽋缺了什麼。
就這樣，我們⼜重溫了⼀次恐⿓之旅。孩⼦如數家珍地說出每⼀隻恐⿓的拉丁學名，最愛T-Rex （第三張圖⽚）媽媽完全記不住那些落落⻑的名字，然⽽他卻能夠準確地說出它們的名字。媽媽早已⾒怪不怪了，雖然沒有上回的驚喜，卻也驚於，⼩孩的記憶⼒並⾮⼀般所謂的：船過⽔無痕；時⽇久了，他還是記得以前所學過的知識。
與這次與上次不同，在⾻骸之間，赫然地坐著⼀位⽩⾐⽼⼈（其實也就是⼤學實驗室裡最常⾒的⽩⾐）。他就著⼀張⼩桌⼦，桌上擺著幾根⾻頭，在昏暗中，點著⼀盞燈，正在那裡刮⾻，情景有點詭異，感覺像是聊齋裏⾯的情節。我想，他應該是⼀位古⽣物學家才對，他的⼯作除了刮⾻之外，就是為⼩朋友解答問題了。
他除了介紹正在刮的那塊⾻頭，指出是屬於恐⿓的哪個部分之外，他還引導孩⼦做些刮⾻的⼯作。為了讓⼩孩⼦能夠實際地體會到什麼是化⽯，他特意讓諼諼摸摸、抱抱那些化⽯。哇！化⽯特別沈、特別硬，像塊⽯頭，難怪中⽂稱之為「化⽯」！這些化⽯只是巨⼤⽀架的⼀⼩部份，然⽽清理的⼯作看來卻⼗分繁瑣、耗時，很難想像⼀整隻恐⿓的清理⼯作要花費多少時⽇？
他拿起著幾顆⽯頭，烏溜溜的，顏⾊跟化⽯不同，就問諼諼：「在恐⿓的⾻骸中常常會發現⼀些⽯頭，這些⽯頭是做什麼⽤的？」諼諼⾺上回答：「恐⿓會吞⾷⼀些⽯頭來幫助消化！」然後就嘩啦，說了⼀串恐⿓的學名，說他在書上曾經讀過，哪些恐⿓會吞⾷⽯頭來幫助消化⾷物。典型的諼諼！
談話中，我們也問這位學者，他們在哪裡挖到了這些化⽯？沒想到，那些化⽯是在加拿⼤出⼟的，這讓諼諼⼤失所望，他⼀⼼想要挖到恐⿓化⽯，當然最想知道在澳洲的哪裡可以挖到？他知道澳洲和美國猶他州⼀樣，也是恐⿓之鄉，他⽼是在路上尋尋覓覓，就是希望總有⼀天能夠讓他遇到。
遇到什麼？遇到⼀塊恐⿓化⽯呀！每當我們⾛在路上時，諼諼的眼睛⽼是盯著路上的⽯頭看，然後撿了⼀⼤堆⽯頭回家，還能夠認出某些⽯頭，像是好認的⽯灰⽯之類。
⾛路時盯著地上瞧，多危險啊！哪會撿到什麼化⽯？無⾮是撿到銅板罷了。他這麼做，無⾮是希望能夠找到⼀塊恐⿓化⽯，然後往下挖，就可以挖出⼀副恐⿓了。（以前我們住佛羅⾥達時，有時到野外健⾏，的確曾經發現過幾塊⾙類的化⽯，因為佛羅⾥達⼤部份地區在冰河期是海洋。）
最後，這位⽼學者拿出了幾塊扁平的⽯頭，詭異地對諼諼說：「你知道這是什麼？是恐⿓的糞便哦！」然後要諼諼⽤⼿拿拿看，沒想到，諼諼⼀溜煙就逃⾛了。⽼⼈哈哈⼤笑，他說，每個⼩孩聽到他這麼說之後，都會有有趣的反應，有些⼩孩⼦還會拿來聞⼀聞呢！
❤ 2. November 2016 發表於部落格【永⽮弗諼】
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